domingo, 28 de junio de 2015

Un bastón para ciegos que reconoce la cara de quien se aproxima

XploR

"Un equipo de estudiantes de la Universidad de Birmingham está desarrollando un bastón inteligente para invidentes que reconocerá a quienes se le aproximen... Su sistema se compone de una base de datos con caras guardadas en su memoria..." (Vía: www.consalud.es)


sábado, 27 de junio de 2015

Riesgos de la exposición a sustancias tóxicas

Causa de 13 millones de muertes al año

"El relator especial de la ONU para los derechos humanos y el manejo de sustancias y residuos peligrosos instó a la Organización Mundial de la Salud (OMS) a destinar más recursos a la protección global de la población frente a esos químicos..." (Vía: www.un.org)


viernes, 26 de junio de 2015

Mano robótica

Pruebas preliminares para casos de derrame cerebral


El guante está aplicado conjuntamente con programas de computación (SCRIPT) que, por medio de juegos, optimiza la movilidad.
(Vía: www.m.xataka.com)




 


domingo, 21 de junio de 2015

Tratamiento del daño cerebral adquirido

Entrenamiento de las actividades de la vida diaria

"El equipo multidisciplinar trabaja en busca de la autonomía y la calidad de vida. Desde el área de Terapia Ocupacional, se hace especial hincapié en las AVD, aquellas que realiza regularmente una persona para mantener la independencia en su medio habitual..." (Vía: www.dañocerebral.es)



sábado, 20 de junio de 2015

ISO 9001:2015

Análisis de contextos

Su conocimiento "puede verse facilitado al considerar cuestiones que surgen del entorno legal, tecnológico, competitivo, cultural, de mercado y económico..." (Vía: www.isotools.org)


viernes, 19 de junio de 2015

Internet de las Cosas (IoT)

Crecimiento en distintos sectores

"En los años recientes ha tenido una gran explosión debido a que los materiales de producción y conexión son cada vez más baratos y accesibles; como son sensores, procesadores, memorias... Las alianzas empresariales están abriendo nuevas posibilidades para crear productos, incluso servicios, que se conecten a la red para ofrecer ventajas al estilo de vida de sus usuarios..." (Vía: www.portafolio.co)


domingo, 14 de junio de 2015

Futuro sostenible

Intercambio de ideas y proyectos propuesta por BASF


Se ofrece una plataforma como "punto de encuentro, aunque sea virtual, donde aportar y sacar soluciones..." (Vía: www.i-ambiente.es)




sábado, 13 de junio de 2015

Eliminación de barreras arquitectónicas

Distintas maneras de mejorar la accesibilidad de edificios


Ejemplos:
-Bajar el ascensor a cota cero.
-Instalar una plataforma elevadora vertical.
-Instalar una plataforma salvaescaleras.
-Instalar una silla salvaescaleras.
-Ejecutar una rampa.

(Vía:  www.aparejadorencoruna.com)




viernes, 12 de junio de 2015

Dislexia

Afecta al 10% de la población general


"Una de las características que diferencia a la dislexia de otras afecciones del aprendizaje... es que el niño podría tener un desarrollo normal o superior en otras áreas del conocimiento como la música o la elaboración de procesos matemáticos..." (Vía: www.esteticaysalud.com.ve)






domingo, 7 de junio de 2015

Tecnología de apoyo para ciegos

InMoBS de Siemens


"Funciona gracias a una aplicación en el móvil que va guiando al usuario en sus desplazamientos a pie gracias a la interpretación de los datos de posición y estado transmitidos por los elementos urbanos y de control de tráfico que tendremos en las ciudades del futuro..." (Vía: www.m.xatakamovil.com)


sábado, 6 de junio de 2015

Neuroplasticidad

Cómo incide en nuestras decisiones?

"La plasticidad neural surge, entonces, como una nueva forma de interpretar las funciones cerebrales dejando de lado la creencia instaurada de que lo aprendido o lo anatómico tiene un carácter estático y fijo..." (Vía: www.pulsosocial.com)



viernes, 5 de junio de 2015

Trabajo colaborativo

Aprender enseñando en las organizaciones


"Este proceso tendría esta secuencia en términos de eficiencia: 1) Aprender para enseñar, mejor que aprender para uno mismo/ 2) Aprender y explicar, mejor que solo aprender para enseñar/ 3) Enseñar interactuando, mejor que enseñar explicando..." (Vía: www.trabajocolaborativoenred.wordpress.com)